"Nu cumintenia, ci indrazneala asigura succesul" - UTE EHRHARDT
Orientare vocationala
Porneste ca o autoevaluare din interior spre exterior. Se identifica dorintele, aspiratiile, proiectiile si se urmareste compatibilitatea cu aptitudinile, abilitatile, competentele si cunostintele detinute. Se recomanda cultivarea si dezvoltarea continua a acestora cu scopul obtinerii de performante.
Activitatea de orientare vocationala priveste urmatoarele aspecte:
- Clarificarea aspiratiilor privind vocatia,
- Autoevaluarea personalitatii si a abilitatilor in vederea orientarii vocationale,
- Identificarea punctelor forte si a trasaturilor personale care pot fi utilizate,
- Autocunoasterea personala cu accent pe constientizarea aptitudinilor, intereselor si a motivatiilor,
- Identificarea necesitatilor de formare individuala si realizarea unui plan de formare individuala vocationala si de dezvoltare personala in perspectiva invatarii pe tot parcursul vietii,
- Identificarea oportunitatilor educationale si profesionale ce confera suport in dezvoltarea abilitatilor si a competentelor detinute si utilizate,
- Dezvoltarea increderii in sine,
- Crearea unei atitudini pro-active
Porneste ca o autoevaluare din interior spre exterior. Se identifica dorintele, aspiratiile, proiectiile si se urmareste compatibilitatea cu aptitudinile, abilitatile, competentele si cunostintele detinute. Se recomanda cultivarea si dezvoltarea continua a acestora cu scopul obtinerii de performante.
Activitatea de orientare vocationala priveste urmatoarele aspecte:
- Clarificarea aspiratiilor privind vocatia,
- Autoevaluarea personalitatii si a abilitatilor in vederea orientarii vocationale,
- Identificarea punctelor forte si a trasaturilor personale care pot fi utilizate,
- Autocunoasterea personala cu accent pe constientizarea aptitudinilor, intereselor si a motivatiilor,
- Identificarea necesitatilor de formare individuala si realizarea unui plan de formare individuala vocationala si de dezvoltare personala in perspectiva invatarii pe tot parcursul vietii,
- Identificarea oportunitatilor educationale si profesionale ce confera suport in dezvoltarea abilitatilor si a competentelor detinute si utilizate,
- Dezvoltarea increderii in sine,
- Crearea unei atitudini pro-active